大学数学教学中渗透数学建模思想的运用  

作　　者：李晓霞[1] 

机构地区：[1]锡林郭勒职业学院

出　　处：《中国培训》2015年第09X期128-128,共1页China Training

摘　　要：目前大学数学教学很少涉及数学建模,学生学习数学只为了应付期末考试,学生基本不会学以致用,这使得数学变成一门枯燥无趣的学科,也背离了学生学习数学的初衷。本文将阐述大学数学教学中数学建模思想的运用的必要性及具体运用策略。

关 键 词：数学教学 数学建模思想 运用策略 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] O1-4[文化科学—教育学]