基于大学生厌学现象的应用型本科车辆工程专业教学方法改革研究——以常州工学院为例  

作　　者：张凤娇[1] 孟浩东[1] 廖旭晖[1] 

机构地区：[1]常州工学院

出　　处：《中国培训》2015年第11X期19-20,共2页China Training

基　　金：常州工学院2015年教改研究课题(编号:A3-4403-14-002)

摘　　要：本文首先剖析了大学生普遍厌学的主要原因,指出了目前存在的一些高等教育教学方法已经无法适应时代的发展,改革势在必行;然后,基于应用型本科的发展需要,结合多年的车辆工程专业课程教学实践,大胆提出了一种以学生自学为先,课堂分组学生自己讲解或讨论,走进学校试验室或企业现场实践的创新性的教学改革方法,经过几个学年的实践证明此种教学方法效果良好。

关 键 词：厌学 应用型本科 车辆工程 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] U461-4[文化科学—教育学]