多层次分析 全方位解题  

作　　者：孙晋山 

机构地区：[1]山东省枣庄市第四中学

出　　处：《高中数理化》2016年第17期19-20,共2页

摘　　要：在平时的解题训练中,对一道问题进行多层次、全方位解答,能够有效拓展同学们的思维,提高分析问题与解决问题的能力.下面举例说明.例1已知函数f（x）={sin（x＋a）,x≤0,cos（x＋b）,x〉0是偶函数,则下列结论可能成立的是（）.

关 键 词：多层次分析 解题训练 解决问题的能力 举例说明 偶函数 同学 高分 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]