案例版《急救护理》教材的应用性分析  

作　　者：徐雯[1] 向克兰[1] 王青丽[1] 殷翠[2] 

机构地区：[1]三峡大学人民医院/宜昌市第一人民医院,湖北宜昌443000 [2]三峡职业技术学院,湖北宜昌443000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第18期142-143,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖北省科技成果项目"急救护理三维无缝隙案例教学模型的构建及其实用性"(EK2015D180152000763)

摘　　要：案例版《急救护理》教材遵循"从临床中来,到教学中去,再回归临床"的原则,具有高等护理教育的特点,以急救任务为导向,以图表式急救护理流程为框架,将急救理论知识、操作技能、临床实践融入急救流程之中,可以促进急救护理理论知识、操作技能、临床实践三维无缝隙案例教学的发展,有效解决护生动手能力较差的问题,提高护生的学习积极性。

关 键 词：《急救护理》 案例版教材 应用研究 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]