殷翠

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供职机构：湖北三峡职业技术学院医学院更多>>
发文主题：急救护理教学模式教学无菌状态护理更多>>
发文领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《护理实践与研究》《中华现代护理杂志》《中华护理教育》《卫生职业教育》更多>>
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职业院校护理专业女生BMI、自我体像与健康相关行为调查
《现代养生》2018年第18期174-175,共2页田淑军 孟发芬 殷翠 蔡永芳 夏岚 
湖北三峡职业技术学院2015KY08
目的：调查职业院校护理专业女生BMI、自我体像及健康相关行为,发现自我体像认识和健康相关行为方面存在的误区,为针对性提供依据.方法：采用问卷调查法对895名职业院校护理专业女生进行调查,有效问卷872份,有效应答率为97.43%.结果：...
关键词：女生 BMI 自我体像 健康相关行为 
案例版《急救护理》教材的应用性分析
《卫生职业教育》2016年第18期142-143,共2页徐雯 向克兰 王青丽 殷翠 
湖北省科技成果项目"急救护理三维无缝隙案例教学模型的构建及其实用性"(EK2015D180152000763)
案例版《急救护理》教材遵循"从临床中来,到教学中去,再回归临床"的原则,具有高等护理教育的特点,以急救任务为导向,以图表式急救护理流程为框架,将急救理论知识、操作技能、临床实践融入急救流程之中,可以促进急救护理理论知识、操作...
关键词：《急救护理》 案例版教材 应用研究 
高职护理礼仪课程临床观察实践的探索被引量：3
《当代护士（下旬刊）》2016年第3期137-139,共3页殷翠 田淑军 刘丽霞 汤漫 孙晓丽 乔珺 
目的评价临床观察实践教学法在护理礼仪课程教学过程中的应用及效果。方法随机抽取2012级护理专业班级中2个班为实验组(98名学生),2个班为对照组(98名学生),实验组在完成指定的单元学习后,学生利用课余时间,以小组为单位到临床观察护理...
关键词：高职护理 护理礼仪 护理教学 临床观察实践 
高职急救护理课程项目化教学方案设计被引量：2
《卫生职业教育》2015年第11期84-86,共3页殷翠 
湖北三峡职业技术学院2014年"项目化课程建设"资助项目(鄂三院教[2014]3号)
通过行业企业调研,对高职急救护理课程进行项目化教学设计,明确课程目标,确立项目化教学模式及内容,并对教学效果评价进行初探。
关键词：高职 急救护理 项目化教学 
高职高专院校吸烟行为危害认知情况分析
《中小企业管理与科技》2015年第12期143-144,共2页夏岚 宋金龙 殷翠 田淑君 
湖北三峡职技术学院2014SY10
目的:了解高职高专院校学生吸烟行为危害认知情况,为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法:采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为危害认知情况进行调查。结果:有效问卷479份,有效应答率97.8%。结论:学校应尽...
关键词：高职高专 学生 吸烟 危害认知 调查 
高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素分析
《中小企业管理与科技》2015年第11期128-129,共2页夏岚 宋金龙 殷翠 田淑君 
目的:了解高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素,为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法:采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为进行问卷调查。结果:有效问卷490份,有效应答率98.8%。结论:应加强控烟工作的...
关键词：高职高专 学生 吸烟 影响因素 
《急危重症护理学》三维无缝隙教学模式对应急能力教学效果的影响被引量：4
《中华现代护理杂志》2014年第29期3744-3747,共4页向克兰 王青丽 徐雯 殷翠 
三峡大学2012年教学研究项目（J2012106）
目的探讨《急危重症护理学》三维无缝隙教学模式培养护生、实习护生应急能力的效果。方法选取2所院校2008级本科4个班护生196名，设研究组与对照组，研究组为2所院校各1个班共2个班96名护生，应用《急危重症护理学》急救理论、操作技能...
关键词：教育 护理 急危重症护理学 三维无缝隙教学 应急能力 
《急危重症护理学》理论、操作、实践三维无缝隙教学模式的应用及效果被引量：2
《国际医药卫生导报》2014年第17期2623-2627,共5页赵兵 向克兰 王青丽 徐雯 殷翠 周炜 屈红 
三峡大学教学研究项目（J2012106）
目的探讨《急危重症护理学》理论、操作、实践三维无缝隙教学模式的构建及在《急危重症护理学》教学中的应用以及对综合急救能力教学效果的观察。方法选取2所院校2008级本科4个班护生196名，设实验组与对照组，实验组为2所院校各1个班共...
关键词：急危重症护理学 三维无缝隙教学 应用 效果 
基于护士核心能力培养的基础护理技术课程教学模式改革被引量：3
《卫生职业教育》2012年第23期85-86,共2页王正银 杨新荣 殷翠 罗嗣芸 刘静兰 
湖北三峡职业技术学院2011年度科研资助项目(2011jy011)
为培养具有护士核心能力的高素质人才,我校在基础护理学课程教学中,应用工作过程为导向的起始课教学法,并对基础护理课程教学改革进行探索。
关键词：护士核心能力 基础护理技术 教学模式 
区域性急诊护理人才三位一体化教育培训体系的构建与实践被引量：13
《护士进修杂志》2012年第24期2236-2238,共3页向克兰 王青丽 徐雯 殷翠 
湖北省宜昌市立项课题(课题号:EKl00311)
目的构建急诊护理人才三位一体化教育培训体系,提高区域急救护理水平。方法选择5所大专院校的专科及本科实习护生196名,以及5所一级医院、3所二级医院、2所三级医院中急诊从业护士150名,分别按编写的案例版《急救护理》教材教学及培训...
关键词：急诊 护理人才 培训体系 实践 
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