学校文化研究的文献分析与述评  

作　　者：叶怀凡[1] 

机构地区：[1]四川文理学院高等教育研究所,四川达州635000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2016年第9期213-215,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心2015年度一般课题"农村中小学学校组织文化建设研究"(15SZSJYZ-27);四川省教育发展研究中心2015年度立项课题"中小学生校服的德育功能研究"(CJF15029)

摘　　要：进入新世纪以来,国内学者聚集学校文化的概念与内涵、诊断与管理、建设与发展三个方面,开展了较为深入的研究,取得了较为丰硕的成果,为学校文化建设的实践奠定了坚实的理论基础。但综观这些研究成果,在研究视角、研究方法、研究队伍等方面也还存在一些不足,需要进一步加以改进和完善。而适应未来发展的学校文化研究,重点应力促实现研究视角从关注宏观转向聚焦微观,研究方法从理论思辩转向质性研究,研究队伍从单兵作战转向团队协作。

关 键 词：学校文化 文献分析 研究现状 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]