“快乐体育”教学法在中小学体育教学中的运用  

作　　者：戴雁龙 

机构地区：[1]安徽巢湖二中

出　　处：《内江科技》2016年第9期156-157,共2页

摘　　要：本文主要研究快乐体育在中小学体育教育中的应用,通过研究发现快乐体育促进学生性格的全面发展,并将其作为教学的重点,与此同时加强学生自主地位的确立,并建立良好的师生关系;提高学生的认识水平,调节积极情绪的产生;培养学生的坚强意志的性格,从而加强学生的各项发展。

关 键 词：中小学体育教学 学生性格 小学体育课程 身体素质 中小学体育教育 学习情绪 锻炼效果 身体技能 终身体育锻炼 教学内容 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]