宏观经济学多元化教学法探讨  

作　　者：梁艳艳[1] 康玉洁[1] 

机构地区：[1]周口师范学院数学与统计学院

出　　处：《河北企业》2016年第10期131-132,共2页

摘　　要：本文从宏观经济学课程特点出发,在总结以往教学中所存在的问题的基础上,探讨了三种适用于宏观经济学的教学方法,用学生感兴趣的现实经济案例引入问题,在教学过程中采用经济理论基础、图形分析和宏观经济模型三位一体教学,并组织学生进行课题研究,用宏观经济学理论分析解决实际经济问题,从而达到理论知识与经济实践有机结合的教学效果。

关 键 词：宏观经济学 多元化教学法 教学方法探讨 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]