教学方法探讨

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基于核心素养的小学科学教学方法探讨
《成才之路》2025年第8期125-128,共4页罗永钦 
小学科学学科遵循“少而精”原则,以了解物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等领域的一些常见基础知识为线索编排学习内容,为学生提供认识世界的窗口。在教学实践中,教师应基于趣味性原则、探究性原则、挑战性原则、开放...
关键词：小学科学 核心素养 趣味性 探究性 挑战性 开放性 感知 感悟 
新课改下的小学数学生活化教学方法探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期092-095,共4页郑雯 
在新课改的大背景下,小学数学教学面临着新的挑战与机遇。传统的教学模式往往注重理论知识的传授,忽视了数学与生活的紧密联系。而生活化教学方法的引入,为小学数学教学注入了新的活力。它强调将数学知识与生活实际相结合,让学生在熟悉...
关键词：新课改 小学数学 生活化教学 
提高高职听障生小说阅读能力的教学方法探讨
《教育教学论坛》2025年第6期49-52,共4页张瑾 
2020年度浙江特殊教育职业学院教学创新团队“人文素养教学创新团队”(XJTD202008)。
通过对高职听障生的小说阅读情况进行调查分析,揭示了他们在小说阅读中面临的挑战和需求。研究发现,尽管听障生对小说阅读抱有积极态度,但由于阅读体裁的单一化、阅读频率和效率偏低、内容选择的盲目化以及阅读方法的缺失,使得他们的阅...
关键词：听障生 小说阅读 教学策略 阅读习惯 阅读体验 
信息时代下电气工程及其自动化专业教学方法探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期164-167,共4页王冲 
在信息时代快速发展的情境下,需要注重做好电气工程及其自动化专业的教学工作,这是因为传统的教学模式已经无法适应当前的社会发展情况,教师在教学的同时需要为社会培养出更多富有创新能力和实践能力的优秀基础人才。这就需要教师不断...
关键词：信息技术 电气工程 自动化专业 教学方法 
CLIL教学模式引领下的民办高校“英语写作”教学方法探讨
《襄阳职业技术学院学报》2025年第1期83-86,共4页张格 
武昌工学院校级教改项目“CLIL教学模式引领的《英语写作》课程教学路径优化研究”(2023JY29)。
作为一种新兴教学方法,CLIL模式通过内容(content)、交际(communication)、认知(cognition)和文化(culture)四要素,将学科内容与语言有机融合,成为提高学生语言能力和学科素养的有效手段,也是突破当下许多民办高校英语写作难题和瓶颈的...
关键词：CLIL教学模式 大学英语写作 思政融入法 文化赋能法 沉浸式教学法 
以问题为导向的解剖学基础教学方法探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期176-179,共4页唐丽慧 
解剖学在医学教育中扮演着基石性角色,其课程体系既广泛又深奥,不仅要求学生熟练掌握丰富的形态结构知识,还强调理解各组织器官之间的相互联系及其功能重要性。基于此,文章旨在探究以问题为引导的解剖学教学方法,培养兼具创新思维和实...
关键词：问题导向 解剖学 基础教学方法 
基于生活化教学理念的小学数学教学方法探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期130-133,共4页龙优梭 
本文将围绕现实生活的教学观念,深入研究小学数学的教育技巧。通过融合数学概念于日常生活的实例中,引导学生在处理现实问题过程中掌握数学知识,这种方法不但能够点燃学生对数学的热情,而且有助于他们增强数学的应用技能。小学数学科目...
关键词：生活化教学理念 小学数学教学 教学方法 
飞行操纵理论与技术课程设计和教学方法探讨
《高教学刊》2025年第3期47-51,共5页陈丽 石硕 
国家自然科学基金项目“临近空间浮空器多场耦合伺服弹性机理研究”(52175103)。
飞行技术专业是一个综合性、跨学科的高技术应用型专业,其主要任务是为航空运输业培养飞行员。对于飞行技术专业学员来说飞行原理2一直没有一个明确的课名,导致该课程教授的内容边界模糊,同等院校的培养方案各异,进而导致该课程的授课...
关键词：飞行原理 飞行操纵 理论与技术 课程设计 教学方法 
新闻传播学定量研究方法的教学改革实践——基于“过程性考核”的本科课程教学方法探讨
《传媒论坛》2025年第2期70-73,共4页毛颖辉 李心怡 
2022年石河子大学过程性考核示范课程教改项目“新闻传播学研究方法”(项目编号:GCKH-2022-210)。
聚焦于新闻传播学研究方法中的定量研究方法教学改革,旨在通过引入基于“过程性考核”的教学模式来提升教学效果。通过分析传统教学模式在定量方法教学中的局限性,提出结合过程性评价与研究项目的全学程考核模式,并深入探讨该模式在实...
关键词：新闻传播学 定量研究方法 教学改革 过程性考核 
基于问题解决的初中数学教学方法探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期122-125,共4页薄增民 
随着素质教育的推进,基于问题解决的教学方法逐渐成为初中数学教学改革的重要方向。这种教学方法强调通过设计与学生生活密切相关的问题情境,引导学生在问题探究中掌握数学概念、方法和技能。本文旨在探讨基于问题解决的初中数学教学方...
关键词：问题解决 初中数学 情境创设 项目式学习 跨学科融合 
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