影响来华医学留学生教学质量的因素简析  

作　　者：苏建军[1] 张雷[2] 张婷[3] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院生理教研室,吉林长春130021 [2]吉林大学化学院,吉林长春130021 [3]吉林大学体育学院,吉林长春130021

出　　处：《科技创新导报》2016年第17期133-134,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：近年来,各大医学院校争先面向全世界招收留学生,以提高学校的知名度,所以全英语授课的水平便是当前衡量各大医学院校办学层次、办学质量和知名度的一个重要标准。这就对留学生教育提出了较高的要求,在课程设置上、师资培训上都有其理论和实践的审核和检验的尺度。所以结合当前我国各大医学院校留学生教育的实践现状,分别从教师、学生以及教学等诸多领域进行探讨,来研究改进和提高医学院校留学生教学质量的重要因素。

关 键 词：主导作用 教学内容 主体地位 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]