依托主题式项目学习构建数学知识网络  

作　　者：周步亮 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区金家坝中学

出　　处：《教育》2016年第31期73-75,共3页Education

摘　　要：一、主题与背景 教师在教学中适时设计主题式项目学习,能够培养学生的合作学习能力和自主学习积极性.在学生掌握了一定的知识并产生认知冲突时,教师可以组织主题式项目学习,及时揭示所学知识的内在联系,将原有的知识点连成“线”,适时构建知识网络,形成知识体系.

关 键 词：学习积极性 知识网络 数学 设计主题 学习能力 知识体系 知识点 教师 

分 类 号：TP277[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]