高职计算机专业学生行业英语学习动机研究  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]浙江工商职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2016年第23期19-23,共5页Communication of Vocational Education

基　　金：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"基于移动交互的行业英语PBL教学模式研究"(项目编号:kg2015712);浙江省教育技术研究规划课题"基于个性化学习的网络交互课程教学研究"(项目编号:JB092)

摘　　要：通过问卷调查和访谈形式,采取定量与访谈研究方式对高职计算机专业学生行业英语学习动机进行了研究分析,经过六个维度的统计并分析各个维度之间对生源、性别、英语水平不同的学习者的影响。结果表明,高职计算机专业学生行业英语学习动机总体欠强;动机强度在生源、英语水平等方面存在差异。

关 键 词：高职 计算机专业 行业英语 学习动机 自我效能 学习信念 外驱动机 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]