基于现代学徒制的学习空间与企业工作环境深度融合探究——以杭州职业学院为例  

作　　者：吴弋旻[1] 贾宁[1] 

机构地区：[1]杭州职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第16期110-111,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育相结合的产物,是一种形之有效的职业教育人才培养模式。现代学徒制育人重点：招生即招工,上课即上岗,教师即师傅,毕业即就业。杭州职业技术学院在现代学徒制实施中,在＂五个融＂方面进行了深度探索。重点结合信息工程学院圣泓班、东忠班、钢信班等现代学徒制就学习空间与企业环境进行践行和探索,建立了＂四位一体＂实训环境,为企业培育更多合适、优秀、对口的高技能技术人才,并为其他高职院校开展现代学徒制提供参考及借鉴。

关 键 词：现代学徒制 五个融合 工学交替 学习空间 企业环境 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]