中德职业教育差异探讨  

作　　者：刘传熙[1,2] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校,广西桂林541001 [2]德国德累斯顿工业大学

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第26期81-84,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2014年度"国际职业教育学"赴德长期研修国家公派研究生留学基金项目(201408450030);国家留学基金资助

摘　　要：探讨中德职业教育差异的核心问题及其成因,对于推进我国职业教育健康发展具有十分重要的现实意义。本文通过困扰我国职业教育的招生难、对口就业难等问题成因的探讨,发现中德职业教育最大差异在于办学主体、职教法律和人才理念三方面,提出了理顺职业教育办学主体,完善职业教育法律体系,转变人才观念,树立正确人才观等对策建议,期望对我国职业教育持续发展有所裨益。

关 键 词：职业教育 中德比较 办学主体 职教法律 人才理念 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]