我国中等职业教育发展政策实施成效分析——以四川省为例  

作　　者：何应森[1] 徐晓燕[1] 

机构地区：[1]成都师范学院高等教育研究所,副教授成都611130

出　　处：《教育评论》2016年第9期17-20,109,共5页Education Review

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究基金项目"西部中等职业教育师资培训质量评价体系研究--以四川为例"(编号13YJA880024)的研究成果

摘　　要：文章以四川省中等职业教育为例,从中等职业教育的发展规模、对应届初中毕业生的吸引力、师资队伍状况、学生流失率、政策实施的地域差异等方面,具体分析近年来实施中等职业教育发展政策的成效。

关 键 词：教育政策 中职教育 实施成效 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]