需求分析在医学英语教学中的必要性分析  

作　　者：严厉[1] 

机构地区：[1]广州医科大学,广东广州511436

出　　处：《大学英语》2016年第B09期35-38,共4页College English

基　　金：广东省教育研究院2014年度教育研究课题"专门用途英语需求分析与教学对策:以医学英语为例"(项目编号:GDJY-2014-C-b069);广东省哲学社会科学"十二五"规划2014年度学科共建项目"基于语料库的医学英语翻转课堂教学模式研究"(项目编号:GD14XWW11)的部分成果

摘　　要：本文通过对医学英语的特点、课程定位和教学中存在的问题进行分析,提出医学英语课程是医学院校高年级学生提升语言能力、从而提高专业知识技能的必要途径,而优质的医学英语课程应该建立在目标需求分析和学习需求分析之上。

关 键 词：需求分析 医学英语 专门用途英语 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]