严厉

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供职机构：广州医科大学更多>>
发文主题：医学英语教学专门用途英语ESP高校专门用途英语教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《亚太教育》《英语广场（学术研究）》《大学英语》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目更多>>
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“续作”减轻外语学习焦虑的可行性研究
《英语广场（学术研究）》2022年第36期91-95,共5页严厉 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2022GXJK303)“基于互动协同理论的外语学习焦虑研究:语言输出的视角”的成果之一。
外语学习焦虑是影响语言学习成败的关键因素之一,如何减轻外语学习焦虑,培养语言学习积极情感,是一项值得研究的课题。“续作”为减轻外语学习焦虑,尤其是与外语写作焦虑与口语焦虑,提供了新视角。作为“续作”训练的主要方式,“读后续...
关键词：“续作” 外语学习焦虑 可行性研究 
高校专门用途英语教学的困境与对策被引量：19
《黑龙江高教研究》2017年第2期156-158,共3页周一书 严厉 
2014年广东省教育研究院教育研究课题"专门用途英语与需求分析与教学对策:以医学英语为例"(编号:GDJY-2014-C-b069);2014年广州市教育科学"十二五"规划课题"基于需求分析的学术英语教学模式构建与效果评价:以医学英语为例"(编号:1201450654)的研究成果之一
专门用途英语(ESP)的教学和研究是当今大学英语教改中的重头戏。随着研究的深入,研究者发现ESP教学在培养目标、教学理论、课程设置、授课方式、教材编写、师资建设、测评方式等方面存在的严重不足制约其完善和发展。文章通过分析我国高...
关键词：专门用途英语(ESP) 困境与对策 医学英语教学 
EAP观照下医学英语翻译教学策略研究被引量：2
《亚太教育》2016年第26期183-183,182,共2页曾庆锋 严厉 
2014年度广州市教育科学"十二五"规划课题"基于需求分析的学术英语教学模式构建与效果评价:以医学英语为例"(1201450654)
以EAP理念为教学指导思想,以提升医学生的翻译能力为导向,本研究对医学英语翻译教学的策略进行了分析研究,提出医学英语翻译教学需要平衡翻译教学内容的共核与差异,整合英语教师与专业教师的资源优势,把握学生专业与教学分班的契合,同...
关键词：EAP 医学英语翻译 教学策略 
需求分析在医学英语教学中的必要性分析被引量：2
《大学英语》2016年第B09期35-38,共4页严厉 
广东省教育研究院2014年度教育研究课题"专门用途英语需求分析与教学对策:以医学英语为例"(项目编号:GDJY-2014-C-b069);广东省哲学社会科学"十二五"规划2014年度学科共建项目"基于语料库的医学英语翻转课堂教学模式研究"(项目编号:GD14XWW11)的部分成果
本文通过对医学英语的特点、课程定位和教学中存在的问题进行分析,提出医学英语课程是医学院校高年级学生提升语言能力、从而提高专业知识技能的必要途径,而优质的医学英语课程应该建立在目标需求分析和学习需求分析之上。
关键词：需求分析 医学英语 专门用途英语 
论临床医学专业留学生医学汉语教学被引量：12
《西北医学教育》2013年第6期1146-1147,共2页严厉 
广州医科大学教育科学"十二五"规划2012年度重点项目"医学汉语教学模式的建构及效果测评"成果之一
医学汉语是临床医学专业留学生专业实习的必备工具,是成功进行医患交流所必须的。通过对医学汉语教学的现状分析,本文认为引入任务型教学法是进行有效的医学汉语教学的有意义尝试。
关键词：留学生 医学汉语教学 任务型教学法 
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