以“创设环境”支持幼儿的学习与游戏活动  

作　　者：尹华 

机构地区：[1]广安市第一幼儿园

出　　处：《四川教育》2016年第06X期21-21,共1页

摘　　要：幼儿园要通过环境的创设和利用，有效地促使幼儿主动参与到教育活动中来，更好地培养和发展幼儿的各项能力。环境创设是幼儿园教育活动的重要组成部分。环境创设与教育活动密不可分。在创设环境时，教师要根据教育活动目标，预先考虑相关的环境布置，以便更好发挥物质环境的课程资源作用。在制定教学计划时，教师也要充分考虑和利用环境的支持因素。

关 键 词：环境创设 幼儿园 游戏活动 教育活动目标 学习 利用环境 主动参与 环境布置 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]