“互联网+”时代下的E-learning 3.0  

作　　者：上超望[1] 尹爱青[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《广西广播电视大学学报》2016年第3期33-36,共4页Journal of Guangxi Open University

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究项目<基于数字水印的网络视频教学资源版权保护研究>(编号:14YJA880058)

摘　　要："互联网+"打破了原有的产业结构与运行模式,给教育带来新的机遇与挑战。E-learning 3.0实现了随时随地的连接和学习,给学习者提供了一种更加开放与智能化的学习环境。文章基于E-learning 3.0的发展历程和相关概念对其的内涵进行界定,分析了其特征与关键技术,并提出了"互联网+"时代下E-learning 3.0的学习方式,旨在为教育的协调发展提供有益的借鉴。

关 键 词：“互联网+” E-LEARNING 3.0 协调发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]