我们所说的错误概念可能是理解这个世界的必要一步  

作　　者：Todd Campbell Christina Schwarz Mark Windschitl 卢咏晨 

机构地区：[1]康涅狄格大学 [2]密歇根州立大学 [3]华盛顿大学 [4]加拿大皇后大学科学与艺术学院

出　　处：《中国科技教育》2016年第9期41-46,共6页China Science & Technology Education

摘　　要：这篇文章的标题强调了一个在现今学校里并不常见的科学课程学习的观点，即学生和教师们认为错误概念对理解这个世界是有帮助的（NRC，2008）。什么是错误概念？

关 键 词：错误概念 世界 课程学习 学校 文章 教师 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]