模型课程的空间思维训练研究 从空间想象力到创新思维培养  

作　　者：宋玲[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院

出　　处：《艺术教育》2016年第10期183-184,共2页Art Education

摘　　要：模型制作虽然是一门专业实训技能课,但教学目的并不是练习模型制作技巧,而是与空间设计启蒙密切相关,涉及到设计创意与设计表达两大核心专业能力。它以三维空间想象力的训练为起点,通过对抽象二维平立面图纸与三维空间形态对应关系的反复推敲,体验不同尺度和比例的空间组织实际效果,从而建立起复杂的三维空间想象力。模型课程的空间思维训练,即是在此基础上丰富设计思维和设计观念,加强对学生创新思维的培养,从而为未来不断提升三维空间想象力和专业创造力打下良好的基础。

关 键 词：环艺设计 模型教学 空间想象力 创新思维培养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]