微课程使数学学习化繁为简——分数的简单应用说课  

作　　者：彭贤能 柯卿卿 

机构地区：[1]江西省南昌市青新小学

出　　处：《新课程》2016年第22期100-100,共1页

摘　　要：各位专家、各位老师：大家好！我说课的题目是《微课程使数学学习化繁为简》。我将从教材解读、教学目标、重点难点、教学程序、微课程的应用这五个方面展开说明。

关 键 词：数学学习 课程 说课 应用 分数 教学目标 教学程序 

分 类 号：O1-4[理学—数学]