基于数字课程云平台的高校“植物生理学”教学模式应用探讨  

The Teaching Discussion in Plant Physiology Based on iCC

作　　者：黄淑颜 李玲[1] 王小菁[1] 李娘辉[1] 张盛春[1] 彭长连[1] 施和平[1] 胡博[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广州510631

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2016年第3期7-11,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：2013年教育部大学生国家精品资源共享课建设项目;2011年广东省教育厅"植物生理学教学团队"项目;2015华南师范大学校级"质量工程"建设项目(植物生理学数字课程)

摘　　要：本文以华南师范大学2013级生物科学专业本科生在"植物生理学"数字课程云平台的学习情况为例,研究数字课程与常规课程相结合的混合式教学模式的适用性。以2015年学生利用课程云平台学习"植物生理学"课程的数据为基础,针对学生课后作业完成情况、学生自测情况及在线学习情况进行分析,初步得出数字课程云平台的效价及试行的优缺点,为深化数字课程教学改革、推进信息技术与教育教学深度融合提供依据。

关 键 词：植物生理学 数字课程云平台 教学模式 高校 

分 类 号：Q945-4[生物学—植物学] G642[文化科学—高等教育学]