激活职专英语课堂 培养学生参与意识  

作　　者：梁琇璘 

机构地区：[1]泾川县职业教育中心

出　　处：《甘肃教育》2016年第16期57-57,共1页

摘　　要：课堂教学效率的高低取决于教师、学生、课堂活动三个方面的相互协调和统一。只有在三者相互协调的基础上，教师才会感觉到教育教学得心应手，富有成就感、胜任感及自豪感。

关 键 词：职专英语 课堂教学 参与意识 培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]