现代学徒制下高职院校职业指导体系的构建  

作　　者：刘凯[1] 

机构地区：[1]江苏食品药品职业技术学院药学院

出　　处：《教育与职业》2016年第20期67-69,共3页Education and Vocation

基　　金：2016年江苏高校哲学社会科学基金资助项目"现代学徒制背景下高职院校全程化职业指导体系研究"(项目编号:2016SJB710113);2015年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"现代学徒制背景下高职院校全程化职业指导体系研究"(项目编号:15FYHLX33)的阶段性研究成果

摘　　要：针对高职院校职业指导工作系统性不强、可操作性差、形式单一、企业参与度低等问题,在现代学徒制背景下,校企要共建"全程化、多层次、分阶段"职业指导体系,要完善校企合作办学机制、推行"双导师制"、共建"专家工作站"、共建"高端定制班",并建立科学合理的监督评价体系。

关 键 词：现代学徒制 高职院校 全程化 职业指导体系 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]