在交流中激发阅读兴趣  

作　　者：温美霞 

机构地区：[1]大连市沙河口区华北路小学

出　　处：《考试周刊》2016年第84期32-32,共1页

摘　　要：苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉,通过广泛大量的课外阅读,可使学生打好知识底子、智力基础,乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难,他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读,

关 键 词：阅读兴趣 《给教师的一百条建议》 激发 交流 苏霍姆林斯基 思维发展 课外阅读 智力 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]