七宝中学:以研究型课程建设培养学生研究性学力  

出　　处：《上海教育》2016年第27期31-31,共1页Shanghai Education

摘　　要：七宝中学于1998年起在教育专家指导下进行研究性学习的系统试验,成为全国研究性学习最早的探索与实践单位之一。多年的实践证明,七宝中学开展的研究性学习,一是增强了学生的问题意识和研究意识;二是必须应用跨学科的知识技能与方法来解决问题,能提升知识的顺应和同化,完善其知识结构和认知能力;三是帮助学生走出校门,培养社会适应性,逐步明晰未来发展的方向。

关 键 词：研究型课程 性学 知识结构 实践证明 研究意识 问题意识 高中课程 在职教师 综合素养 指导教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]