“盖梯尔问题”研究中的方法论反思  

作　　者：张焱[1] 郭佳宏[1] 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院,北京100875

出　　处：《甘肃社会科学》2016年第5期104-109,共6页Gansu Social Sciences

基　　金：教育部留学回国人员科研启动基金"程序性知识的逻辑研究"(KJZXCJ2015185);北京师范大学自主科研项目"知道行动的哲学分析和逻辑描述"(105585GK)

摘　　要：理论上,哲学家强调逻辑在哲学研究中的基础作用。现代逻辑提供了一套澄清哲学问题的精细的技术工具和方法,但这些方法和工具并未在哲学研究的实践中得到广泛运用,整个"盖梯尔问题"的研究史就是一个佐证。这反映出当代哲学研究的方法和方法论需要反思。中国传统正名逻辑在发展中实质上将哲学问题的讨论归结到语言分析和澄清层面,又将语言澄清方法归结为训诂方法,因此训诂在方法论上就具有一般意义。这与西方逻辑提供的形式化方法相比,具有整体性和动态的优势,更能深刻地揭示一个哲学问题的本质所在;所以当今国内哲学研究应当重视这一方法,逻辑学家们也要对其进行挖掘。

关 键 词：盖梯尔问题 方法论 训诂 逻辑 

分 类 号：B01[哲学宗教—哲学理论]