基于微课的高职“Photoshop”课程教学设计研究  

作　　者：梁宏炜[1] 

机构地区：[1]兰州职业技术学院

出　　处：《时代教育》2016年第20期8-9,共2页Time Education

基　　金：甘肃省教育厅课题“微课支持下的高职图形图像类课程教学设计研究”(编号:2015b~184)阶段性研究成果;2015年度甘肃省高校科研项目资助(项目编号:2015B-184)

摘　　要：本文基于微课的教学模式,从微课堂的特点出发,对高职院校微课资源建设现状进行全面分析,并在新教育技术环境下积极利用微课优化课程,探求微课支持下优化课程教学的有效策略。通过高职“Photoshop”课程教学设计研究,有效地促进了高职院校微课教学模式的创新,有利地带动高职教育的课程改革和教学水平的提升。

关 键 词：微课 高职教学“Photoshop”课程 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]