解放师生 发展师生——有感于陶行知先生的“六大解放”  

作　　者：林藩[1] 何菁[1] 

机构地区：[1]福建教育学院

出　　处：《福建陶研》2016年第3期23-27,共5页

摘　　要：教育本质就在于解放学生、发展学生,而实现过程的一个先决条件就是解放教师、发展教师。＂解放＂就在于适时地开发,增强实力,＂发展＂就在于不断地引领,实现成长;＂解放＂是基础前提,＂发展＂是目的结果。从教育本质意义上讲,解放学生、发展学生是教育的应然要素,而解放教师、发展教师则是教育的实然要素。

关 键 词：解放 发展 学生 教师 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]