导师制在急诊护士技能培训中的应用  

作　　者：姜艳[1] 姜永梅[1] 张凌云[1] 

机构地区：[1]青岛大学附属医院,山东青岛266003

出　　处：《齐鲁护理杂志》2016年第20期117-118,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的：探讨导师制在急诊护士技能培训中的应用效果。方法：将2013年12月～2014年11月采用导师制实施急救技能培训考核前的52名急诊护士作为对照组,将2014年12月～2015年11月采用导师制实施急救技能培训考核后的57名急诊护士作为观察组,比较两组季度技能考核成绩及培训效果。结果：观察组每季度技能培训成绩、医护急救配合协调率、护士技能培训参与率、年度护士技术操作合格率、护理服务满意率均明显高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）。结论：采用导师制对急诊护士实施技能培训,可以提高护士技能培训效果,提升培训导师在理论、带教、临床实际操作等方面的能力,以及急诊护理工作质量,保障急救安全。

关 键 词：导师制 急诊 护士 技能培训 护理教育 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]