浅析初中语文教学提问设计的创新  

作　　者：孙莉 

机构地区：[1]苏州田家炳实验初级中学

出　　处：《考试周刊》2016年第85期29-29,共1页

摘　　要：教学提问是各科教学过程中的一种常规教学方式,如果提问方式新颖、科学,那么一方面可以激发学生的探索求知欲望,提高课堂教学质量,另一方面可以提高学生的课堂注意力,激发学生学习兴趣。因此,初中语文教学应当重视教学提问,不断创新提问方式和提问内容,使语文课堂提问达到＂常问常新＂的效果。文章首先指出了传统语文课堂提问存在的一些不足,其次分析了教学提问设计的基本原则,最后对如何创新提问方式提出了几点建议。

关 键 词：初中语文 教学提问 设计原则 创新方式 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]