微课在化工工艺实验教学中的应用  

Application of Micro-lecture in Chemical Technology Experiments

作　　者：董友珍[1] 王俊[1] 李万鑫[1] 施卫忠[1] 薛云珊 陶建清[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院化学与环境工程学院,江苏盐城224051

出　　处：《广东化工》2016年第20期211-211,共1页Guangdong Chemical Industry

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113)

摘　　要：化学工艺实验是应用化学本科专业学生的一门核心课程。传统的化工工艺实验教学中存在着外界资源条件不充分、教学方法及手段单一等弊端。微课具有教学目标明确、教学内容短小精炼、教学手段多样等优点,并且支持多次反复播放,将微课引入到化工工艺实验课的教学工作中,可以提高教学的针对性及教学效果。Chemical Technology Experiments is one of the main courses in applied chemistry. The traditional chemical process experiment teaching has no insufficient resource conditions, teaching methods and means, etc. Micro-lecture has the characteristic of short in time-consuming, clear teaching goal, diverse teaching methods, etc. The application of micro-lecture to the teaching of chemical technology experiments may be helpful for teaching and learning.

关 键 词：微课 化工工艺实验 实验教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]