山东省特殊教育师资素质培养现状调查研究  

作　　者：邢同渊[1] 

机构地区：[1]潍坊学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第18期69-73,共5页China Adult Education

基　　金：山东省教育科学规划课题"特殊教育教师素质培养现状调查与对策研究"(课题编号:2011GG336);山东省教育厅省属本科高校教学改革研究项目"融合教育背景下应用型高校特教专业课程体系建设的研究"(课题编号:2015M201)

摘　　要：通过对目前山东省部分特教教师的素质培养状况进行调查,找出了在特教教师的素质培养方面存在的突出问题,并针对问题提出了培养策略:加强特殊教育师资队伍建设,提高特殊教育教师专业水平;建立健全特殊教育服务保障机制,消除特殊教育教师的职业倦怠;提高特殊教育教师的社会地位和职业声望。

关 键 词：特殊教育师资 素质培养 现状调查 

分 类 号：G769.2[文化科学—特殊教育学]