在语文综合实践中学生提升朗读能力  

作　　者：刘淑芳 

机构地区：[1]黑龙江省大庆油田教育中心龙南小学

出　　处：《课程教育研究》2016年第26期67-67,共1页Course education research

摘　　要：朗读：是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言,朗读是理解课文的重要手段,它有助于增强语感,以声传情。小学低年级孩子：一、由于识字量少,不能正确、流利地朗读好文本。二、孩子们还不懂得朗读技巧,重点词句语感也把握不好,因此无法体会文本所要表达的情感,丧失了朗读兴趣。

关 键 词：语文 综合实践 朗读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]