体验式学习在小学数学教学中的应用探讨  

作　　者：林宏滨 

机构地区：[1]厦门市新江中心小学,福建厦门361026

出　　处：《基础教育研究》2016年第18期38-38,40,共2页Basic Education Research

摘　　要：小学是学生学习数学的启蒙时期,也是最为关键的时期。为了能够提高小学生对学习数学的兴趣和热情,提高学生在数学课堂上的积极性和参与性,切实提高小学数学课堂的教学效率和教学质量,培养学生的逻辑思维和解决数学问题的能力,小学教师采取了多种多样的教学手段和教学方法,体验式学习就是其中一种。

关 键 词：体验式学习 小学 数学教学 应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]