上海是怎么做区域教育身份认证体系的?  

作　　者：冯骐[1] 朱宇红[2] 柯立新[2] 沈富可[1] 

机构地区：[1]华东师范大学信息化办公室 [2]上海市教育委员会信息中心

出　　处：《中国教育网络》2016年第10期70-73,共4页China Education Network

摘　　要：本文从区域信息化顶层设计的角度,探讨各主体在信息化建设中所扮演的角色,以及如何互利互赢,共同推动区域信息化发展。 区域信息化的挑战 在区域信息化的建设中,主要面临三个方面的挑战：1.各自为政,共享困难由于历史原因形成的信息资源归有关部门所有的惯例,政府各部门、学校甚至学校内部各部门等由职能赋予的权力所采集的信息资源往往成为独家垄断，相互之间缺乏沟通，有效的信息共享制度和机制缺位，信息资源难以共享。

关 键 词：区域信息化 顶层设计 认证体系 区域教育 授权访问 终端分布 授权管理 地区高校 资源提供者 认证结果 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]