《中国近现代史纲要》课程教学改革思考  

作　　者：张迪[1] 那威[1] 丛艳丽[1] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院思想政治理论教研部,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《世纪桥》2016年第10期63-65,共3页Bridge of Century

基　　金：2014-2015年度黑龙江工程学院教育教学改革工程项目"应用型工科院校<中国近现代史纲要>课程创新教学模式研究"(项目编号JG2014092)的阶段性成果)

摘　　要：《中国近现代史纲要》课程教学要适应时代发展的要求,不断地从教学内容和教学方法上进行改革。本文就《中国近现代史纲要》课程教学重点、难点,以及根据新形发展要求,教学内容如何与时俱进;怎样使学生有效地参与课堂活动等问题进行思考和阐述。着重论述了《中国近现代史纲要》课程应如何围绕教学目的和任务科学安排教学内容,如何将社会主义核心价值观教育有机溶入课程教学中,如何以丰富多彩的课堂活动深化教学内容,从坚定理想信念、坚持以生为本、增强教学能力等方面,论述了以高尚的师德和精湛的教法赢得学生。

关 键 词：《中国近现代史纲要》课程 教学设计 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]