促进网络课程建设,培养学生自我学习能力  

作　　者：肖莉[1] 李志红[1] 肖方祥[1] 袁成福[1] 李自成[1] 

机构地区：[1]三峡大学医学院生物化学与分子生物学教研室,宜昌443002

出　　处：《基础医学教育》2016年第10期845-847,共3页Basic Medical Education

摘　　要：医学网络课程建设要紧密结合课堂教学内容和进度,规划整合网络教学资源;同时在课堂教学中组织学生利用网络资源进行自主学习,培养医学生独立思考和自我学习的能力。促进网络课程和课堂教学相融合,才能充分发挥网络课程教育的优势,从而推动医学教育改革和发展。

关 键 词：网络课程 自主学习 医学教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]