语文个性教育的三个维度  

作　　者：施军[1] 陈淮高 

机构地区：[1]淮阴师范学院,江苏淮安223300 [2]江苏省清江中学,江苏淮安223001

出　　处：《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2016年第3期261-263,共3页Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"中学国学课程教育研究"(D/2015/02/050)

摘　　要：个性教育是语文教学与时俱进的必然要求。语文教学实施个性教育要抓住三个维度:针对不同文本采用不同方法;充分展示教师的人格个性;针对不同学生,采用不同教学方法,发挥他们的积极主动性。要充分利用社会舞台,组织学生参加各种社会活动,丰富和发展学生的个性。

关 键 词：语文教学 个性教育 三个维度 与时俱进 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]