国贸专业课程微课的教学设计与思考  

作　　者：刘婷[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院

出　　处：《亚太教育》2016年第32期172-173,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题成果(课题编号XJK014BGD049);湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目成果(湘教通[2015]291号;第527号);2015年度湖南省普通高校信息化教学应用项目(湘教科研通[2015]36号;第52号)

摘　　要：将微课与传统课堂教学相结合的教学模式是当前信息化背景下高校教学改革的途径之一,本文通过介绍微课在国际经济与贸易专业课程教学中"三环节"的应用设计,并思考微课建设要点,以期有效完成微课融入高校课程的教学实践。

关 键 词：微课 课程教学 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]