刘婷

作品数：19被引量：58H指数：5
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供职机构：武汉大学经济与管理学院更多>>
发文主题：应用型人才课程国际贸易学课程教学国际贸易更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《经营管理者》《时代教育》《商》《湖南社会科学》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省“十一五”重点建设学科国家自然科学基金更多>>
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激进式及渐进式绿色技术创新对初创企业成长的影响研究被引量：4
《科技管理研究》2022年第5期10-17,共8页龚红 刘婷 
国家自然科学基金项目“知识网络对企业新产品开发绩效的作用机理研究:基于创新搜索视角”(71902059)。
利用中国创业板企业2009—2019年的面板数据,将绿色技术创新分为两个维度深入探究激进式绿色技术创新、渐进式绿色技术创新对企业成长的作用机理及组织冗余的调节作用。研究发现,激进式绿色技术创新对企业成长的正向影响比渐进式绿色技...
关键词：激进式绿色技术创新 渐进式绿色技术创新 企业成长 组织冗余 
“四位一体”的课程教学新模式研究与改革——以《国际贸易学》课程为例被引量：8
《教育教学论坛》2017年第23期132-133,共2页刘婷 
湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目成果(湘教通[2015]291号;第527号);湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题成果(课题编号XJK014BGD049)
在当前现代化教学手段在高校课堂教学中迅速普及的背景下,本文针对《国际贸易学》课程传统教学模式的局限性,通过借鉴"翻转课堂"的教学模式改革的经验与成果,并加以创新和完善,构建以学生为主体的"学生自主学习+课内外研讨互动+教师讲...
关键词：课程教学 教学模式 应用型人才 
中国高铁“走出去”SWOT分析被引量：1
《合作经济与科技》2017年第4期5-7,共3页李玉莹 刘婷 
湖南涉外经济学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目成果(湘教经院字[2016]19号)
经过十多年发展的中国高铁产业已开启"走出去"之路。本文采用SWOT分析法,剖析中国高铁产业国际化发展的优劣势、机会与威胁,并从核心竞争力、运营管理标准、人才培养计划、特色产品等方面,提出对策建议。
关键词：高铁产业 对外直接投资 SWOT分析 
基于应用型人才培养的《国际贸易学》课程教学内容改革研究被引量：5
《高教学刊》2017年第2期134-135,共2页刘婷 刘宏青 张韵风 
湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目成果(湘教通[2015]291号;第527号);湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题成果(编号:XJK014BGD049)
全球经贸形势持续变化的背景下,现有的《国际贸易学》课程教学内容既没有反映新世纪以来的全球经贸形势的持续变化,也已经不适合高校人才培养目标变化的需要。针对教学内容的诸多问题,在优化课程教学目标的基础上,对《国际贸易学》课程...
关键词：应用型人才 教学内容 国际贸易学 
国贸专业课程微课的教学设计与思考
《亚太教育》2016年第32期172-173,共2页刘婷 
湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题成果(课题编号XJK014BGD049);湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目成果(湘教通[2015]291号;第527号);2015年度湖南省普通高校信息化教学应用项目(湘教科研通[2015]36号;第52号)
将微课与传统课堂教学相结合的教学模式是当前信息化背景下高校教学改革的途径之一,本文通过介绍微课在国际经济与贸易专业课程教学中"三环节"的应用设计,并思考微课建设要点,以期有效完成微课融入高校课程的教学实践。
关键词：微课 课程教学 教学模式 
自贸区建设背景下湖南开放型经济发展研究被引量：1
《对外经贸》2016年第11期93-95,共3页刘婷 陈娇娇 
2015年湖南省高校创新平台开放基金项目"经济开放进程中的壁垒风险防控研究"(项目编号:15K070)的阶段性成果之一;2014年湖南涉外经济学院科学研究项目"对接上海自贸区构建中部开放经济新高地的湖南策略研究"成果(湘外经院科字[2015]3号)
在我国加快自贸区建设背景下,湖南省开放型经济发展正处于贸易规模稳步扩大,贸易伙伴趋于多元化,一般贸易方式占主导地位,贸易商品结构逐步优化,使用外资额持续增长,对外投资稳步发展的现状。但也存在外贸依存度偏低,贸易规模仍旧偏小,...
关键词：自由贸易区 开放型经济 湖南 
PBL教学模式在《国际贸易学》课程中应用的实践与思考被引量：2
《产业与科技论坛》2016年第16期193-194,共2页张韵风 刘婷 
湖南涉外经济学院2014年校级教学改革研究项目"PBL教学模式与国际贸易理论课程的融合探析"(湘外经教学字〔2014〕61号;第15号);湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目"基于应用型人才培养的<国际贸易学>课程教学研究与改革"(湘教通〔2015〕291号;第527号);湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题"MOOC模式对国内精品课程体系建设的启示--以国贸专业精品课程为例"(编号:XJK014BGD049)研究成果
本文针对21世纪国际贸易专业人才培养向复合型、应用型、创新型等特点转变的趋势,寻求PBL教学模式理论与《国际贸易学》课程教学实践的结合机制及途径,切实提高国际贸易专业学生的创新思维和运用国际贸易理论解决实际问题的能力。
关键词：PBL教学模式 《国际贸易学》课程 教学设计 
研讨式为主导“三结合”教学方法的探索——以国际贸易学课程为例被引量：6
《高教论坛》2015年第12期46-48,共3页刘婷 张韵风 
湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目"基于应用型人才培养的<国际贸易学>课程教学研究与改革"(湘教通〔2015〕291号;第527号);湖南省教育科学"十二五"规划2014年立项课题"MOOC模式对国内精品课程体系建设的启示--以国贸专业精品课程为例"(XJK014BGD049);湖南涉外经济学院2014年校级教学改革研究项目"PBL教学模式与国际贸易理论课程的融合探析"(湘外经院教字〔2014〕61号;第15号)
文章针对全球贸易新形势、新背景下国际贸易学课程教学方法的改革,探索并构建以研讨式为主导、辅以启发式、案例式的"三结合"互动式课程教学方法,实现教师主导、学生主体的教学理念,切实提高学生综合运用贸易理论与政策、独立解决国际...
关键词：研讨式教学 启发式教学 案例式教学 
基于SWOT分析的湖南对接上海自贸区发展策略研究
《商》2015年第43期107-107,共1页刘婷 夏琛琛 
2014年湖南涉外经济学院科学研究项目<对接上海自贸区构建中部开放经济新高地的湖南策略研究>阶段性成果(湘外经院科字[2015]3号)
2013年成立的上海自贸区是新形势下我国新一轮改革开放的重大战略部署,作为中部地区的湖南在拥有区位优势的同时,又出现高端生产要素向上海集聚、海关特殊监管区挤压等问题,既面临承接产业转移、提升产业竞争力的机遇,又面临外来资本转...
关键词：上海自贸区 湖南 SWOT 对接策略 
建构主义视野下高校经济类理论课程任务型学习的创新探讨
《经营管理者》2014年第17期357-357,共1页刘婷 
本文从建构主义视角出发,通过建构主义和任务型学习内涵的阐释,以高校经济类理论课程教学创新为主题,在改变传统教学模式的基础上,探讨提高学生学习能力和改善教学效果的方法与对策。
关键词：建构主义 任务型学习 教学改革 学生主体 
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