走出误区,增强学生体质  

作　　者：张忠宇 

机构地区：[1]昆山花桥国际商务城花溪小学

出　　处：《考试周刊》2016年第87期113-113,共1页

摘　　要：新版《体育与健康标准》提出“健康第一”的基本理念,要求以学生为主体,促进学生身心健康的发展。原本新课标的实施是为了让学生更加健康地成长,更好地增强学生的体质,将来能担负起国家发展的重任。然而随着近几年不断发生学生体育课的安全事故,国家和地区对学生的在校安全越来越重视,导致教育工作者对新课标的实施走入了新的误区。纵观现在的中小学体育课,动作越来越简单,运动负荷达不到应有的水平,学生的体质越来越差,那些有“血性”的学生越来越少。

关 键 词：学生体育课 体育与健康 运动负荷 中小学体育课 教育工作者 运动项目 意志品质 教学内容 手翻 组织纪律性 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]