关注品德课堂中的体验性学习  

作　　者：刘姗姗 

机构地区：[1]南京市海英小学

出　　处：《考试周刊》2016年第87期173-174,共2页

摘　　要：品德课程是以儿童的体验和行为实践为主的课程,课堂上组织学生进行体验性学习时,需要关注体验性学习的内容及方法,通过课堂教学实践和不同教学设计的教学效果对比,发现课堂上体验性需要更多关注学生生活,并引导学生通过多种途径开展体验性学习。

关 键 词：品德课堂 体验性学习 教学思考 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]