应用型大学授课教师团队化建设与实践  

作　　者：左玉玲[1] 刘悦[1] 

机构地区：[1]吉林华桥外国语学院,吉林130117

出　　处：《新教育时代（电子杂志）》2016年第7期39-40,共2页

摘　　要：随着我国社会经济水平、科学技术的不断发展,大学教育对教师在学识深度、专业水平、研究能力、实践技能等各个方面提出了更高的要求.单靠个人力量很难完成高水平的成果,因此,授课教师团队化建设势在必行.本文分析授课教师团队化建设的思路与实践,旨在提高高校教师的整体水平.

关 键 词：应用型大学 授课教师 团队化 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]