景观设计课程的多元化教学模式分析  

作　　者：熊圣[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第23期233-233,共1页Yangtze River Series

基　　金：2014年湖南城市学院校级教学改革研究项目立项课题:景观设计类课程多元化教学的探索与实践

摘　　要：我国景观设计课程起步较晚,经过多年的发展虽然有很多学者对景观设计课程提出改革,但目前景观设计课程还存在很多问题,这就要求教育工作者从景观设计工作要求的素质入手,分析景观设计课程的多元化教学模式。

关 键 词：景观设计课程 多元化教学模式 分析 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]