民办高校大学生党建与“两课”教学融合机制的培育  

作　　者：孟剑琴[1] 崔翠利[1] 陈亮[1] 

机构地区：[1]山西工商学院,山西太原030002

出　　处：《中共山西省直机关党校学报》2016年第5期49-51,共3页Journal of the Party School for the Departments Directly under Shanxi Provincial Committee of the CPC

基　　金：山西省教科院"十二五"规划课题"新媒体环境下应用型本科大学生社会主义核心价值观培育研究"(项目编号:GH15079)

摘　　要：积极发展优秀大学生入党,是我国高校组织发展工作的一条基本经验,也是民办高校适应新形势新变化,全面加强大学生思想政治教育的有效途径。本文从学校和学生两个角度引出民办高校党建与"两课"教学融合的意义,并结合民办高校的办学性质和学生特点论述了二者融合的可能性;针对二者融合过程中出现的实际问题,最后提出了几点思考:思想共识的统一、融合形式的改革、评价机制的创新及融合渠道的开拓。

关 键 词：民办高校 大学生党建 “两课”教学 融合 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]