多媒体在语文教学中的应用策略  

作　　者：侯文娟 

机构地区：江苏连云港市灌南华侨双语学校

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2016年第9期59-60,共2页

摘　　要：中学语文是一门基础知识比较复杂,需要记忆的知识比较多的一门课程。如果老师只对学生进行简单死板的课堂教学,很容易让学生对学习产生抗拒心理,不利于学生的全面发展。针对这样的情况,老师可以通过多媒体进行辅助教学,充分激发学生的学习兴趣,使得语文课堂能够更加生动,教学方式更加多样化。可是,任何事物都有两面性,多媒体的教学应用也不例外。因为多媒体的简单操作性。

关 键 词：应用策略 抗拒心理 多媒 操作能力 学校管理部门 古诗词 操作培训 将进酒 固态化 软件操作 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]