抗拒心理

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带你了解分娩镇痛
《人人健康》2025年第4期108-109,共2页冯淑娟 
怀孕是准妈妈陪伴宝宝经历的一个特殊的生命历程。十月怀胎,一朝分娩,在分娩的那一刻,妈妈们除了激动与幸福,最大的感受是分娩带来的剧烈疼痛,这让很多女性对于怀孕分娩过程产生强烈的恐惧和抗拒心理。近些年,分娩镇痛被更多人所熟知。...
关键词：分娩镇痛 十月怀胎 无痛分娩 抗拒心理 生命个体 缓解疼痛 生理反应 分娩过程 
让幼儿成为自主的冲突解决者
《幼儿教育》2025年第1期29-30,共2页向思源 
同伴冲突是幼儿社会性发展中必定会经历的。案例中的教师在幼儿之间出现矛盾时,能冷静地帮助他们分析问题,值得肯定。但是教师过于着急地想解决问题,给予幼儿自主思考的时间和空间不够。比如,遇到琪琪和兜兜抢积木,教师在帮助二人分析...
关键词：同伴冲突 抗拒心理 冲突解决 积木 幼儿社会性发展 道歉 幼儿自主 被动接受 
为何抗拒心理咨询,倾诉能否解除伤痛?
《健康生活》2024年第12期50-52,共3页大海 
被男朋友“劈腿”,痛苦到整夜失眠;遭遇奇葩老板,焦虑到脱发;亲人离世多年,难以走出哀痛情绪,每每聊起都会落泪……生活中有不少人都会遭遇类似的压力、困扰或情绪波动,但愿意求助心理医生的人较少。为何有些人抗拒心理咨询?向心理医生...
关键词：抗拒心理 心理咨询 倾诉 心理医生 情绪波动 
初中英语优化学生学习能力的有效指导策略
《天津教育》2024年第26期164-166,共3页王倩 
随着教育教学的发展,初中英语教学策略需要进行创新和优化,教师要综合分析多种教学因素,突出英语这门学科的重要价值,采用丰富的教学手段,帮助学生掌握英语这门国际交际语言,促进学生全面发展。因此,初中英语教师应该立足学生实际和学...
关键词：初中英语教学 抗拒心理 信息技术教学 交际语言 初中英语教师 学习情境 自主探究 自主学习能力 
胃肠镜检查,要选无痛的吗?
《健康指南（中老年）》2024年第7期14-15,共2页夏芹 
对怀疑有消化道疾病的患者来说,胃肠镜检查是必不可少的。但临床上因为这一检查一拖再拖而延误病情的例子却并不少见,较为普遍的原因是害怕。其实,大多数人的“谈镜色变”来源于对这项检查的不了解,听“过来人”的描述或自行脑补场景后...
关键词：抗拒心理 胃肠镜检查 消化道疾病 麻醉医生 受检者 害怕 
不辜负每一次性命相托
《叙事医学》2024年第3期214-215,共2页张威 王雷利 孙新媛 吴荣玲 
小霞经常坐在病床边静静地望着天空发呆,甚至有人走进病房她都不会察觉。今天当我轻声呼唤她的名字时,她缓缓地转过头来,朝我微笑,一头乌黑浓密的秀发富有光泽。看着眼前这一幕,我有点犹豫了。她明天要接受脑手术,今天需要备皮。我断定...
关键词：抗拒心理 劝导 犹豫 接受 
论如何培养小学数学思维
《传奇故事》2024年第5期79-80,共2页央金 
伴随教育理念的不断更新以及教育目标的渐渐转变,对于小学生解决数学问题的思维能力就变得极为重要。并且在培养的过程中,应当注意一个事实,即虽然小学生对新鲜事物总是充满探索欲望,但他们依旧处于认知初级阶段,对事物的认知仍旧不全面...
关键词：探索欲望 小学数学 人教版教材 抗拒心理 数学思维能力 解决数学问题 传统的教学模式 未知事物 
循证医学思维融入“互联网+BOPPPS”在急症教学中的应用
《重庆医学》2023年第S02期254-256,共3页陈雅璐 卢思名 胡嗣钦 王明刚 陈林 王兵 易海魁 张元侃 王清坚 
国家自然科学基金项目(82060867);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0309);广西中医药大学教育教学改革与研究项目(2020B003);广西中医药大学第一附属医院院级教育教学改革与研究项目(2020JG05B)。
《急诊与灾难医学》是一门综合性、跨学科课程,是应对各种突发急症处理、急危重症抢救及灾难救援的强实践性临床课程[1]。但突发急症的处理及抢救设备使用的生疏容易使学生产生退缩、抗拒心理。现有带教方式主要以“教师解说、示范、纠...
关键词：PBL教学法 跨学科课程 教育信息化 网络教育资源 以问题为导向 抗拒心理 抢救设备 急救处理 
小心感染HIV 一定要婚检
《家庭医学（上半月）》2023年第11期60-61,共2页鲁进 
在日常诊疗活动中,有时会遇到婚检中发现艾滋病的患者。许多年轻人由于各种原因,对婚检有抗拒心理,其实他们没有意识到,婚前体检对他们是一种保护措施。这里,笔者分享一例真实案例,供大家警醒。
关键词：抗拒心理 日常诊疗 艾滋病 婚检 婚前体检 保护措施 真实案例 年轻人 
新课改背景下的小学写作教学探究
《作文成功之路》2023年第35期95-96,F0003,共3页赵翠永 
在传统教学中,很多教师运用的教学手段比较单一,甚至会要求学生死记作文模板。这种方式不仅限制了学生核心素养的提升,也导致学生对写作产生抗拒心理。因此,在新课改背景下,教师要注重创新,创新教学理念和教学手段,借助新的教学方式激...
关键词：写作热情 核心素养 创新教学理念 抗拒心理 新课改背景下 教学手段 教学方式 传统教学 
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