关爱和教育:陶行知难童教育的启示  

作　　者：徐莹晖[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2016年第9期69-70,共2页

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“民国教育家办学活动的外在因素研究——基于社会资本理论的分析视角”(14YJC880035);2015年度江苏省高校哲社指导项目“中国教育近代化进程中的生活教育社研究”(2015SJD197)阶段性成果

摘　　要：陶行知创办育才学校是对难童教育的有益探索,且始终贯穿着博爱、民主、自由和创造的精神。它给予当下留守儿童教育极大的启示：要以爱为核心,以提供良好的教育为己任,要善于激发留守儿童自身的力量。

关 键 词：陶行知 难童 留守儿童 教育 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]